Optimiser l’aménagement de la salle de classe

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L’aménagement de la salle de classe doit faire l’objet d’une étude préalable. L’objectif étant d’offrir aux élèves un environnement et des conditions d’apprentissage idéal. Outre le mobilier et les équipements pédagogiques adaptés, la configuration de la pièce importe également. Plusieurs options sont d’ailleurs possibles.

Comment disposer les tables?

Le choix de la disposition des tables dans la salle de classe dépendra bien entendu de l’espace disponible, mais également de l’environnement de travail souhaité. Il existe aujourd’hui diverses manières de disposer les tables dans la salle de classe: en rangées, en U ou double U, en chevrons, en îlots. De nombreux établissements ont d’ailleurs opté pour la collaboration avec un grossiste en mobilier modulable scolaire afin de se doter de tables et de chaises qui permettent de modifier la configuration des salles de classe au gré des besoins des cours.

– En rangées

Il s’agit de la disposition classique. Elle reste idéale pour les cours où les élèves doivent travailler seuls, mais instaure une ambiance quelque peu rigide dans la pièce. Le face à face avec l’enseignant permet à ce dernier d’avoir une vision globale de la salle et de surveiller chacun. Il peut également aisément circuler entre les tables pour apporter une aide individuelle à ceux qui en ont besoin. Elle rend toutefois compliqué le travail de groupe.

– En U ou en double U

Cette disposition met une partie des élèves face à face et d’autres face à l’enseignant et au tableau. Elle est surtout privilégiée pour les cours de langue et permet au professeur de circuler aisément pour rejoindre ceux qui ont besoin d’aide. Elle reste toutefois peu confortable pour les personnes qui doivent se tourner pour voir le tableau. A noter que la configuration en double U nécessitera de la place pour mettre de l’espace entre les rangées.

– En ilôts

Il s’agit de former plusieurs petites îles dans la pièce. Ce type d’aménagement est parfait pour les travaux de groupe et permet de réunir entre 4 et 6 élèves par table. Bien que l’enseignant ne puisse pas vraiment surveiller chaque élève de manière individuelle, il pourra aisément se déplacer entre les îlots pour apporter son assistance aux groupes. Et en fonction de leur position par rapport au tableau, certains élèves devront se tourner pour le voir.

– En chevrons

Cette configuration des tables dans la salle de classe est une version atypique de la disposition en rangées. Les tables seront placées l’une devant l’autre, mais en biais. Les élèves se retrouvent à la fois face à face et face au bureau de l’enseignant. Le gros inconvénient se trouve dans le fait qu’elle ne convient qu’aux grandes pièces ou à un nombre limité de tables.

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